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如东县小学语文乡村骨干教师培育站(首批)
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如东县傅贵成名师创新团队(二期)
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如东县傅贵成名师创新团队(一期)
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凸显语文要素,聚焦学习活动
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- 03-18
智趣共生:让言语在思维丛林中穿行生长
- 03-18
扣准“三体”,促进儿童言语生长
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学力生长:朝向语文核心素养的那一方
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理性思维:核心素养的行动能力
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三意:智趣语文的课堂特质
- 02-11
冯丽莉:《心与心的团圆》
- 02-08
胡培培:忧患离乱才知人间清欢
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缪莉丽:《教师核心素养与学生语文素养的关…
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黄菊香:《学生语文素养培育的有效支撑》
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管冬梅:《核心素养时代下乡村语文教师的主…
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陈鸾鸾:《载乡土情怀,谱言语华章》
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陈海蓉:《乡村语文教师专业发展诉求》
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赵娟:《言意共生 智趣相融》
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赵娟:《言语智慧:指向思维与表达》
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傅贵成 张小琴:《把准能力表达要素,让“…
- 02-08
薛小丽:《举三反一:探寻言语建构的奥秘》
- 02-08
冯小红:《智趣相谐,诗意盎然》