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如东县2015年暑期音乐教师培训试题

文章来源: 发布时间:2015年08月31日 点击数:

如东县2015年暑期音乐教师培训试题

姓名:           单位:           得分:

一、填空题(每空2分,共20分)

1.根据俄罗斯心理学家维果茨基的认知结构理论,我们在课堂提问时要关注学生的          区,这样才能提出有效问题。

2.课堂提问要有                    。即明确提问要达到什么目的,解决什么问题,重点是什么。每一次提问都应做到:有助于实现课堂        ,有助于启发学生思维,有助于学生对新知识的理解,有助于对旧知识的回顾。

3.教学问题的设计,我们要尽可能做到把握好课堂提问的难度;从学生实际出发、调控好问题的      ;做到目标明确、重点突出;创设       ,变抽象为形象;把握       的原则、学会设诱巧问,激发学生的学习热情;围绕             精心设问,学会“        ;注意提问语言的美感与课堂氛围的和谐。

4.简谱和五线谱是我国现行的两种主要乐谱形式,各校在教学中可以根据实际情况            。五线谱教学建议采用          唱名法。

二、简述题(媒体20分,共80分)

1.在进行音乐欣赏教学时要注意什么问题?

 

 

 

 

2.在进行唱歌教学时要注意什么问题?

 

 

 

 

 

3.音乐课程内容从结构上分四个领域,每个领域包括哪些内容?

 

 

 

 

 

 

4.义务教育阶段对识谱教学在不同年级段的要求分别是什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

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