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如东县第五期名师提高班高中组同题异构暨教学主张提炼专题研讨活动在江苏省如东高级中学举行

文章来源: 发布时间:2019年01月03日 点击数:

13日,如东县第五期名师提高班全体学员汇聚江苏如东高级中学举行高中组学员同题异构暨教学主张提炼专题研讨活动。如东县教师发展中心主任王兵、副主任顾新民及高中语文、数学、历史、地理、机电学科研训员、如东中学部分学科教师共40多人参加活动。活动由该班班主任傅贵成老师组织主持。

本次活动共分五个板块进行,第一板块:同题异构。研修班学员栟茶中学于建锋、马塘中学许卫俊、如东中学韩国军、马塘中学葛家梅、如东中学吴军、如东中专赵建峰与如东中学张丹丹、许军、喻玲玲分别执教了高二语文《高女人和她的矮丈夫》、高二数学《椭圆中的定值问题》、高一历史《俄国十月革命的胜利》、高一地理《农业的区位选择》、中职高三机电《机器人的发展及应用》共9节课,名师班学员与一线教师均展示了各自的教学风采,所有课堂均受到学生的好评;第二板块:评课议课。通州区教师培训中心原主任、江苏省中学语文特级教师凌宗伟、如东县教师发展中心研训员张建军、薛建平、周庆万、如东中专陈建分别作为语文、数学、历史、地理、机电学科导师分别主持专题评课活动,对学员课堂把脉问诊;第三板块:主张陈述。五个学科的六位学员分别以《以有效合作促进学生思维发展》《高中数学的变式教学》《寻找有意义的历史课堂》《有人文情怀的历史教学》《基于地理核心素养的深度教学》《三阶段混合式教学》为题做了教学主张的自我陈述,学员们从教学实践出发,追踪溯源,探寻蕴含其间的教学思想,从不同角度彰显了学员们丰厚的学养风采;第四板块:导师点评。如东高级中学副校长、江苏省中学英语特级教师顾小京导师围绕什么是教学主张、教学主张的特征及核心要素等话题并结合六位学员的讲述做了中肯评价,并提出了完善建议;通州区教师培训中心原主任、江苏省中学语文特级教师凌宗伟则从反思性角度分享了他的真知灼见,他提出了“主张即见解”“教学目标即学习目标”“教育是人成为人的命业”等观点,并提醒学员们教学主张的形成必然从方法策略走向模式建构再到风格形成,最后才会形成教学风格,这样的过程也是从教学认识到教学追求,从教学哲学走向教育哲学的过程。他特别强调作为有专业理想的优秀教师一定要学会埋头读书,从大量阅读中汲取营养,这样才会真正回归到教育教学的常识中来,从而实现自己的教育理想。两位导师的话语如醍醐灌顶,给了学员以动力与信心。

最后如东县教师发展中心主任王兵作重要讲话。他语重心长地勉励各位学员要加强思想修炼,不断丰富自己的教学主张;坚守课堂阵地,不断提升教书育人的能力;乐于奉献担当,不断发挥示范引领作用。

如东历来重视师资队伍建设,名师提高班作为全县师资队伍建设的高端组织,此次活动无疑为全体学员从优秀走向卓越起到了不可估量的促进作用。

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