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如东县小学英语中心组活动暨“共生团队”领衔人会议在先民小学举行

文章来源: 发布时间:2019年03月08日 点击数:

36日,如东县小学英语学科中心组“核心素养视域下课堂对话有效性研究”研讨暨“共生团队”领衔人会议在袁庄镇先民小学举行。如东县教师发展中心沈国锋主任、袁庄镇联络组成员、各镇英语中心组长、袁庄镇全体英语老师参加了此次活动。本次活动主要围绕“核心素养视域下课堂对话有效性研究”而展开。活动分为四项议程:观课-评课-微课展示-中心组会议。

此次活动中先民小学张璐、黄川云、陈俐丽、何飞和袁庄小学赵熙僖、苏东阳、刘小娟、缪荷莲八位老师分别执教教研课,这八节教学研究课都以课堂对话有效性研究的核心要素,通过多种行之有效的对话活动,引导学生形成语言能力、阅读学习能力。

第一节课张璐执教内容为三下U4 Wheres the bird?故事板块,她通过歌曲导入、观看视频、默读、朗读等活动,并结合适当的阅读策略,使学生初步理解语篇的主要内容,再借助丰富多彩的板书,让学生能够踊跃地说出小鸟的位置。在解读文本后,又通过让学生自编对话来进一步巩固运用本课的重点句型及单词,从而培养了学生综合运用语言的能力。

 

黄川云执教的是4B Unit5 Seasons故事板块,采用先学后教的教学方式,对文本采用了多样化操练。从学生的语言能力入手,鼓励学生表达自己的四季活动和描述四季。注重听说读写基本技能训练。板书设计运用思维导图,使得教学内容一目了然,同时也对学生进行情感引导。

刘小娟执教的是5B Unit4 Seeing the doctor故事板块。以《课标》主张的“学生在语境中接触、体验和理解真实语言”为理念支撑,刘老师把这一核心板块,放到了学生当小医生(小牙医),来给病人诊断开病历单的过程情境中教学,总体设计阅读前、阅读中和阅读后三个环节,学生在尽可能真实的语境中感知并理解文本。提高了英语学习的乐趣。

何飞老师执教的是6B  Unit6  An intersting country故事板块这一板块分两部分进行,先是引导学生学习并讨论了解一个国家的方式,紧接着让学生自主学习,讨论文本中出现的澳大利亚的四个方面,并引导学生对其进行了拓展,并利用思维导图的方式让学生学会介绍一个国家。

第二节赵熙僖执教的是三年级下册第四单元Where's the bird?词句板块,赵老师以一首歌曲简单明了地复习了语篇所学的几个重点词汇,可以吸引学生学习的乐趣,接着围绕游戏,学生加入到BobbySam捉迷藏的过程中,学习新句型,充分利用学生灵活的大脑,编写一段Bobby被发现的的话语,为了内容的丰富多彩,赵老师还利用了一段绘本内容来进一步扩充文本内容,以此来拓宽学生们的知识面,总体来说赵老师的课程丰富多彩,节奏紧凑,在最后的作业布置环节,多鼓励学生阅读绘本培养好的习惯。

苏东阳执教的是4B Unit 5 Seasons 词句板块,课上学生们积极参与游戏,学习热情高涨。这节课以学生的学习兴趣为出发点,通过对话交流等形式,在轻松、愉悦的学习氛围中发展学生思维能力和协作能力,提高了学生的实际语言运用能力。

陈俐丽执教的是译林英语五年级下册第四单元Seeing the doctor词句板块。她在导入环节采用提问,师生互动表演等方式复习了语篇部分。接下来的语法新授环节分别采用了自我归纳句型,小组合作找规律,实例分析,角色扮演等方法对语法点进行了练习。通过教学学生能够熟练地运用这些重点句型进行对话。

缪荷莲执教了六下《An interesting country》的第三课时。她依托文本,适当地进行文化的延伸。在本堂课中,她着重单元整体性教学,巧妙运用课件,从视听说等多重角度培养了学生的综合语用能力。

课后,所有与会人员分两组对上午的八节课进行了认真细致的评析,中年级组杨小网校长和於雪梅主任分别给四位上课老师进行了精彩的点评。高年级组钱薇薇主任通过对刘小娟老师与陈俐丽老师的课的评析为今后的英语教学提出了一些建议。杨茜淇主任则通对缪荷莲老师与何飞老师课的点评,对我们今后的教学也提出改进意见。

随后双甸小学苏舒主任和丰利小学钱文晶主任分别上了一节示范课。苏舒主任执教的三下《Where's the bird?》的第一课时,集童趣、智趣于一体,培养了学生的听、说、读、写综合能力,让学生在表达交流的过程中,提升思维品质。钱文晶主任的示范课是6B Unit8 Our dreams故事板块),钱主任从是什么、为什么、怎么做这三个点分别解决了课文中几个学生的理想问题,结构清晰明了,内容丰富多彩,最后情感深化,只要刻苦努力不放弃,梦想终会成真。

接着先民小学徐新星校长做了题为“让先小成为新教师成长的加油站”的工作汇报。最后,县教师发展中心小学英语研训员沈国锋主任对本次活动进行了总结,沈主任对我校积极筹办本次教研活动所做的工作表示肯定,同时赞扬了我镇小学英语教师在本次活动中的出色表现。午餐后,召开中心组工作专题会,沈国锋主任对接下来的英语教学工作提出了要求。

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