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南通市乡村初中语文骨干教师培育站举行第二次研修活动

文章来源: 发布时间:2019年09月25日 点击数:

秋风送爽,天朗气清。920日、21日,第四届南通市乡村初中语文骨干教师培育站全体成员,再次相聚如东县实验中学,开启了为期两天的研修之旅。20日主要进行“学力课堂”的实践研讨,21日主要进行专业论文写作指导。这次研修活动既有前沿的理论指引,又有脚踏实地的课堂研究,还有有的放矢的个性写作化指导,活动安排丰富充实,学员学习收获满满。

20日上午,培育站主持人李旭东老师和海门市四甲初中姜炼华老师分别执教了自读课文《昆明的雨》,两节课各有风格,但又都有策略、有序列、有方法,给我们学员很多启发。

下午,培育站导师周卫红精心点评了上午两节课,充分肯定了两位老师为自读课文的教学提供了很好的样本,她对如何进行自读课文的教学提出了一些建议,特别强调了阅读提示使用方法。周老师的点评,让我们再次切实的感受到了上午两节课的意义所在;其他老师的评议,也是精彩纷呈,既有仰望星空的高度,也有脚踏实地的广度;李老师穿插于其中的点评,更如画龙点睛,让我们从散文教学、自读课文教学碎片化的理解,有了一个较为清晰的轮廓。

21日上午,《江苏教育》报刊总社副社长、副编审陈瑞昌老师,《初中生世界》(初中教学研究)副主编,《中国教师报》记者于国宁老师给我们带来了一次思想上的洗礼,“漫谈教师的研究与写作”。

优秀的教师都是“写”出来的,心中有读者,心中也要有编辑......陈主编用一个个的金句牢牢地抓住了培育站学员的心,来自于出版社编辑的真切的话语,为我们一线的教师在论文写作中指明方向,从更高的视角分析什么样的写作才是真正为教学服务的写作。

下午李老师组织培育站学员进行了“学力课堂”论文研讨活动。结合培育站学员所撰写的论文,李老师高屋建瓴,对学员的论文进行品评、修改。李老师丰厚的知识积淀、博大的文学底蕴,总是能在大家讨论不下时“拨乱反正”,为学员们指明论文写作的方向。

两天的学习,时间虽短也长,专家们的讲座,带给我们诸多思考。我们将在接下来的工作中,将思考转为实践,争取早日结出丰硕的果实,做一个真正的语文人。

 

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