为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全国及省市教育大会精神，着力提升全县教师业务素质和教学能力，如东县教育体育局将于10月2～11月15日开展教师全员远程网络培训。前期，在完成了项目采购需求制订、竞争性磋商政府采购、培训课程遴选、学习平台搭建、学员报名注册、教师工作坊划分及坊主选聘等工作的基础上，9月28日下午，如东县教育体育局借座实验小学小飞鹿剧场举办了此项培训的启动仪式暨骨干人员培训，全县各镇教育联络组教研员，各中小学、幼儿园分管教师培训工作的领导和教师培训系统管理员，如东县2019年教师全员远程网络培训教师工作坊坊主近300人参加了活动。

开班仪式由县教师发展中心副主任吴亚群主持。县教育体育局人事与师资科科长杨兵首先作开班动员讲话，他介绍了这项培训的实施背景与酝酿过程，明确了教师参加网络培训的重大意义和重要影响，并希望与会代表切实按照文件要求，动员所有教师参加培训，并通过加强培训过程控制，采取多种形式活动，着力提升培训实效。

　　如东县2019年教师全员远程网络培训通过竞争性磋商政府采购方式，由北京尚睿通教育科技股份有限公司旗下的中国教师研修网为项目提供服务。作为一家为全国中小幼教师和教育管理者提供全方位学习服务的专业机构，中国教师研修网用专业的水准、专注的目光、专有的资源为本次培训搭建了网络研修平台和移动学习APP，精心挑选了各学段、各学科、各模块视频课程。为进一步明确学习与考核要求，扫清技术与操作障碍，在启动仪式上，中国教师研修网苏鲁区域项目部主任陈群从学什么、怎么学、在哪里学三个维度对研修手册进行了精炼、简短的解读，并对研修平台的使用进行了精心、细致的辅导。

　　本次培训，该县将有7146名教师报名参训，报名人数之多创下了教师网络培训之最。为确保这次培训组织、管理和服务工作到位，县教师发展中心培训部按学科、分学段建立了75个教师工作坊，并选聘了75位坊主，坊主们将带领每位学员完成不少于20学时的视频课程学习，并参与主题交流、完成作业和在线测试。在启动仪式上，如东县岔河中学副校长花亚军、岔河镇教育联络组教研员娄丛荣作为本次培训的管理员和教师工作坊坊主代表，作了很好的表态发言，他们用朴实的语言、诚恳的态度表达了他们对本次培训的期待、决心和信心。

启动仪式结束后，国内思维可视化教学体系创建人、学科思维导图概念提出者刘濯源老师为全体与会人员作了《基于思维可视化的教学效能提升策略》精彩讲座。刘老师以他特有的儒雅、博学、睿智和风趣，从原理与策略、技术与方法两个层面为大家实现思维可视化、提升教学效能指点迷津。刘教授适时互动，金句不断，发人深省，博得了现场学员们阵阵热烈的掌声。大家决心在今后真学课堂校本化特色的打造上，力求把握教学规律，巧用学科思维导图，因势因人利导，推进深度学习，培育学生的核心素养，让教育看见思考的力量。

启动仪式结束后，该县2019年教师全员远程网络培训将进入预热学习阶段，各学校将对所有教师进行二次培训，并组织参训学员登录培训平台，核对个人信息，熟悉操作流程并进行预热学习。各教师工作坊坊主将创建本班QQ群或微信群，并组织学员加入。从10月2日起，每位参训教师将按照“参训学员一个不能少、参学时数一课不能少、课程学习一节不能少、完成作业一题不能少、网上交流一次不能少”的总体要求，利用网络学习平台进行线上学习，通过“讲政治”“修师德”“练师能”，进一步提高政治素质和师德水平，提升德育工作、信息技术应用、教育科研和课堂教学的实际水平，并以此推动全县学生核心素养培育、“真学课堂”校本化特色打造和信息技术与学科教学的全面深度融合。