南通市中青年名师傅贵成工作室第二十八次专题研修活动

文章来源: 发布时间:2021年06月13日 点击数:

南通市中青年名师傅贵成工作室第二十八次专题研修活动

6月11日,南通市中青年名师傅贵成工作室第二十八次专题研修在新林小学顺利举行。工作室领衔人及如东县傅贵成名师创新团队、赵娟工作坊部分成员参与了此次活动。

课堂教学繁花似锦

课堂教学环节中,六位老师进行了展示:友谊路小学郭春霞执教了《大自然的礼物》,洋口小学於亚琴执教了《文言文二则》,宾山小学的尹霄骏执教了《盘古开天地》,洋口小学戴春红执教了《当世界年纪还小的时候》,通州湾第一实验小学郁伟执教了《杨氏之子》,新林小学的张培风执教了《<西游记>阅读交流》。

这些课堂均能在“智趣语文”教学主张的统领下,将“思维可视化”工具适切而巧妙地运用在不同的教学环节——梳理文章的脉络、提炼故事的要素、解读人物的特点,并形成可视化的教学板书。老师“教”的思维可视化为学生的学习提供了支架,实现了知识的加工,辅助了问题的解决,增强了互动合作。独具匠心的设计,富有个性的教学,行云流水的课堂,彰显了智趣课堂的魅力。

专题讲座亮点频传

工作室成员河口小学的薛小丽作了题为《基于思维可视的语文课堂“学”与“问”》,薛老师从用好“导学案”把握“学”的“起点”、绘制思维导图探秘“问“的“着力点以及借助活动阵地聚焦“问”的“生字点”三个方面为我们做了专业的引领。工作室成员如东县双甸镇双甸小学的冯小红老师作了《借有行之图,促无形之思》,她从瞄准思维起来因需搭建、设置梯度问题促进思考和调节思维导图深度三个方面进行阐述,她用形象生动的教学课例,展示了“思维可视化”工具在课堂中的巧妙运用,为老师们提供了专业引领。她的讲座为老师们今后提升教学质量提供了有力的理论支撑和实践性的范例,对大家的专业成长发挥了引领作用。

微课展示精彩纷呈

微课展示环节,五位老师精彩的课堂均能利用思维导图,将知识、思想、情感、艺术巧妙地溶于板书,为学生架构思维的阶梯,历经自主研究与分享碰撞的历程,实现着思维品质的生长,抵达言思共生之境,。

交流研讨智慧碰撞

交流研讨活动中,老师们围绕“思维可视化在实际教学中的运用以及遇到的问题”并结合具体的案例开展热烈的讨论,大家各抒己见,畅所欲言。领衔人傅贵成就如何给孩子支点建构孩子学习的思维导图,以发散孩子的思维、提高孩子语言能力,给了大家作了专业的指导。

导师提点指明方向

最后,领衔人傅贵成对本次活动进行总结,他从形成共识、潜行课堂、宣传推行三个方面充分肯定了思维可视化在课堂教学中的运用,对孩子的语言发展与思维的建构的帮助,让语文教学从过去的模糊变得清晰,进行一步擦亮了工作室的特色品牌。同时也希望大家在读专业书的同时多读孩子们看的书,用可视化工具帮助孩子建构知识体系,同时记录自己思维火花,对自己的课例不断进行研究积累,形成自己的研究成果。

夏,万物生长的季节。它既承载着春的希望,也酝酿着秋的殷实。我相约夏季,一路学习一路成长,共同期待秋的美好!



[打印文章] [添加收藏]
更多